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安徽教诲事业超越式发展:从“有学上”迈向“
发布时间:2018-12-12

教育是发展之基,是民生头等大事。教育怎么,未来就会怎么。 40年来,我省坚持以办公民满意教育为宗旨,深刻教育综合改革,始终进步教育品德,鼎力促进教育公平,教育事业实现了跨越式发展,取得历史性成就,为经济社会发展奠定坚实基础、供应有力支撑。

安徽是义务教育均衡发展的首倡者跟先行区。为破解“择校热”艰苦,增进教育公正,早在10多年前,铜陵市在全国率先提出责任教育均衡发展理念,发现了义务教育均衡发展的“铜陵教训”,享誉全国,被教育部向全国推广。2006年当前,我省在全省范围大力推进义务教育平衡发展,获得显明功能,摸索出了一条中部欠发达地区义务教育均衡发展的新途径,任务教育实现了全面遍布和基本均衡两大逾越,切实解决了国民干部从“有学上”到“上好学”的须要。2017年10月,全省105个县区全部通过县域义务教育均衡发展国家评估认定,提前3年实现省政府对教育部的承诺。

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当初,无论是在淮河之滨,还是在皖南山区,城市最漂亮、最保险的建造是学校。早在2007年,我省就在全国率先颁布城乡统一的《安徽省义务教育阶段学校办学基本标准》,出台了全省义务教育学校标准化建设打算。 2009年至2017年,全省以义务教育学校标准建设为抓手,缩小校际跟区域间办学条件差异。多少年间,全省共计投入义务教育名目资金近千亿元,义务教育学校标准化率从不足10%提高到100%。尺度化学校建设为义务教育均衡发展奠定了最坚实的基础。 2017年9月底,我省实现全省义务教育均衡发展的全覆盖,比全国规定时间提前3年。

“均衡发展”探索领跑全国

设破“三点半课堂”是铜陵市从今年起发展“快乐三点半”工程后的一项翻新,旨在解决学生家长照顾孩子难问题,促进学生快活成长,增强教育服务才干,提升教育满足度和民众取得感。该市教育局副局长徐磊表示,实现优质均衡,是当前铜陵市义务教育阶段的一个重要目标。

12月11日下战书,铜陵市灰河乡东风小学放学铃响起,校内的“三点半课堂”也随之准时开课了。45名孩子聚集到这个课堂里,在值班先生的看护下阅读、画画、写作业,直至家长们下班后来接。